2 9 1 8 6 2 B L A T T 1 L A G E P L A N M 1 5 0 0E R W E I T E R U N G U N D M O D E R N I S I E R U N G H E R I B U R G G Y M N A S I U M C O E S F E L D B a s t e i r i n g B a s t e i w a l l S e m i n a r s t r a ß e W e t m a r s t r a ß e Z a p f e w e g R u l a n d w e g H a u p t z u g a n g B e s t a n d Z u g a n g N e u b a u F a h r r ä d e r 83 27 82 75 Grünes Klassenzimmer Pyramide 83 27 80 66 80 61 82 94 83 34 83 73 83 74 83 35 83 58 84 82 85 64 84 55 84 35 83 44 84 55 84 54 84 17 83 92 F D 8 7 0 2 F D 8 9 4 6 FD 87 23 OKFF 83 88 W a n d h ö h e 9 5 0 0 W a n d h ö h e 9 5 0 0 F D 9 4 3 5 O K A t t i k a 9 5 0 0 H E RIB U R G G Y M N A SIU M C O E S F E L D Leitidee Zentraler Gedanke der vorliegenden Konzeption ist es die vorhandenen Qualitäten des Heriburg Gymnasiums zu nutzen und den Standort natürlich zu verstärken Die Setzung der Erweiterung in Verlängerung des Bestands nutzt mit ihrer Staffelung den vorhanden Raum optimal aus und erzielt eine angemessene Körnung gegenüber der umliegenden Bebauung Der Neubau bildet mit seiner eigenen Identität und Funktion das kleine Herz der Schule das durch seine enge Verzahnung mit dem Bestand attraktive Synergieeffekte zwischen alt und neu entstehen lässt Erschließung Der Leitidee folgend soll die Erschließung des Gesamtensembles vorrangig über den Haupteingang des Bestands und somit über das große Atrium welches die Schulgemeinschaft verbindet erfolgen Im Erdgeschoss gibt es darüber hinaus einen zusätzlichen Eingang in der Schnittstelle der beiden Bauteile wörüber man direkt vom Schulhof in die Bereiche von Kunst Musik und Selbstlernzentrum gelngt Die Obergeschosse des Neubaus werden jeweils in den Verlängerungen der Galerie im Atrium an den Bestand angedockt und über die bestehenden Treppen erschlossen Lediglich eine außenliegende Fluchttreppe muss ergänzt werden Ein neuer Aufzug innerhalb des Bestands ermöglicht es alle Geschosse beider Gebäudeteile barrierefrei zu erreichen Die synergetische Erschließung lässt eine hohe Wirtschaftlichkeit erwarten und bietet die Möglichkeit stärker in andere Qualitäten zu investieren 1002 1

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